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《泉州市《泉州市中小學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師管理規(guī)定》政策解讀中小學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師管理規(guī)定》政策解讀
時(shí)間:2022-12-01 09:39 瀏覽量:1

  一、制定背景及依據(jù)

  為進(jìn)一步發(fā)揮名優(yōu)教師示范、引領(lǐng)、輻射作用,強(qiáng)化我市現(xiàn)有名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理。根據(jù)《泉州市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)泉州市“十四五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃的通知》(泉政辦〔2021〕51號)和我市名優(yōu)教師隊(duì)伍發(fā)展實(shí)際,制定本管理規(guī)定。

  二、主要內(nèi)容

  管理規(guī)定主要包含管理范圍及對象、考核周期及指標(biāo)、考核結(jié)果及運(yùn)用、調(diào)配管理、考核辦法五部分內(nèi)容和考核表、考核細(xì)則兩個(gè)附件。

  (一)管理范圍及對象

  我市中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)經(jīng)確認(rèn)的市級及以上教學(xué)名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人和已結(jié)業(yè)的市級及以上骨干教師(以下簡稱“名優(yōu)教師”,含參照管理對象和中職學(xué)校文化課名優(yōu)教師),引進(jìn)的名優(yōu)教師參照上述人員進(jìn)行管理。

  (二)考核周期及指標(biāo)

  1.考核周期及層次。以每兩學(xué)年為一個(gè)考核周期,實(shí)行分層次考核??己藢哟螢椋旱谝粚哟胃=ㄊ∈〖壖耙陨辖虒W(xué)名師;第二層次國家級骨干教師、福建省學(xué)科教學(xué)帶頭人、泉州市教學(xué)名師;第三層次福建省骨干教師、泉州市學(xué)科教學(xué)帶頭人;第四層次泉州市骨干教師。

  2.考核指標(biāo)。包括師德表現(xiàn)、教育教學(xué)引領(lǐng)(教學(xué)工作量、示范課、講座、課題、論文、送教送培、指導(dǎo)青年教師、師生滿意率)、教育教學(xué)創(chuàng)新、教育教學(xué)改革和研究四個(gè)方面。考核期內(nèi)獲得省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)或獲得省中小學(xué)教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的名優(yōu)教師,本周期可免于考核并視同考核合格。

  (三)考核結(jié)果及運(yùn)用

  1.考核結(jié)果。結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格以及未定等次。出現(xiàn)六類不合格情形之一或周期考核不合格連續(xù)累計(jì)兩次的,經(jīng)批準(zhǔn)后取消名優(yōu)教師稱號。

  2.結(jié)果運(yùn)用。考核合格的名優(yōu)教師可優(yōu)先安排參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研究、參訪學(xué)習(xí)、專題講座、教師職務(wù)評審評委、學(xué)科競賽和升學(xué)考試命題,并在職稱評聘、提拔使用、評優(yōu)評先中同等條件下予以優(yōu)先考慮,在績效工資分配上予以傾斜、按人才政策享受相應(yīng)待遇。鼓勵(lì)各地各校根據(jù)實(shí)際為名優(yōu)教師配備工作經(jīng)費(fèi)。

  (四)調(diào)配管理

  為保障我市名優(yōu)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,對于2022年11月以后參評確認(rèn)的名優(yōu)教師設(shè)置最低服務(wù)年限(第一層次服務(wù)年限為10年、第二層次服務(wù)年限為8年、第三層次服務(wù)年限為6年、第四層次服務(wù)年限為5年),并實(shí)行調(diào)配分級管理,其中:第一、二層次名優(yōu)教師申請調(diào)離泉州市,由縣級主管部門提出建議,報(bào)市級主管部門同意后執(zhí)行;第三、四層次名優(yōu)教師申請調(diào)離泉州市,經(jīng)縣級主管部門同意后執(zhí)行;市直名優(yōu)教師申請調(diào)離泉州市,經(jīng)市級主管部門同意后執(zhí)行。

  (五)考核辦法

  名優(yōu)教師的日常管理和基礎(chǔ)考核由所在學(xué)校(單位)負(fù)責(zé),市、縣兩級教育行政部門共同實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和定期督導(dǎo)考核。

  市、縣兩級教育行政部門要主動(dòng)聽取名優(yōu)教師的意見建議,為名優(yōu)教師發(fā)揮示范輻射作用創(chuàng)設(shè)有利條件,并根據(jù)實(shí)際完善本地的名優(yōu)教師管理。對名優(yōu)教師評選確認(rèn)及周期考核中出現(xiàn)的違規(guī)行為,將視情節(jié)輕重對有關(guān)人員予以相應(yīng)處理。

  (六)附件

  附件包含《中小學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師周期考核表》和《中小學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師周期考核細(xì)則》,根據(jù)考核指標(biāo)內(nèi)容,涵蓋師德表現(xiàn)情況、教學(xué)工作情況、教育科研工作情況、指導(dǎo)和幫扶情況、業(yè)務(wù)提升情況、滿意度測評六個(gè)考核項(xiàng)目。

  通過細(xì)化考核指標(biāo),對考核項(xiàng)目設(shè)置基礎(chǔ)分值和增量分值并進(jìn)行量化賦分,確定考核等次[總分100分,優(yōu)秀85分(含)以上、合格85分—60分(含)、不合格60分以下]。

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