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為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于疫情防控和脫貧攻堅重要講話的批示精神，準確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步鞏固教育脫貧攻堅成果，落實“四個不摘”要求，現(xiàn)就2022-2023學年學生資助工作相關(guān)事項通知如下：
一、資助的政策
（一） 學前教育階段
資助對象為在我區(qū)經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的公辦幼兒園及取得辦園許可證的民辦幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難的小、中、大班幼兒。資助標準分為兩檔：一檔為建檔立卡幼兒、低保家庭（含特困人員）幼兒、孤兒(含事實無人撫養(yǎng)兒童)或殘疾幼兒、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女；二檔為其他家庭經(jīng)濟困難幼兒。資助的標準為：一檔每生每年2000元；二檔為每生每年1000元，按學期撥付。
（二） 義務(wù)教育階段
免學雜費(公辦)、免費提供教科書、免費提供作業(yè)本、免住宿費(公辦)，同時對家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放生活補助。義務(wù)教育階段學校（含城鄉(xiāng)公、民辦學校）家庭經(jīng)濟困難學生，包括建檔立卡學生、低保家庭（含特困人員）學生、孤兒(含事實無人撫養(yǎng)兒童)或殘疾學生、烈士或優(yōu)撫家庭學生等四類學生。這四類家庭經(jīng)濟困難學生的寄宿生，按小學每生每年1000元、初中每生每年1250元的標準補助生活費；非寄宿生按小學每生每年500元、初中每生每年625元的標準補助生活費，按學期發(fā)放。
（三） 普通高中教育階段
1.國家助學金
資助對象為具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生。分為兩檔：一檔對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、低保家庭（含特困人員）學生、孤兒(含事實無人撫養(yǎng)兒童)或殘疾學生、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女，按每生每年3000元標準予以資助；二檔對殘疾人家庭子女及其他家庭經(jīng)濟困難學生按每生每年1700元標準資，按學期撥付。
2.免學費
免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生（含非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生）學雜費。
3.中職教育階段
對公辦中職學校全日制正式學籍的一、二、三年級在校校生免除學費（閩財教[2012]135號），并對建檔立卡家庭學生、低保家庭（含特困人員）學生、孤兒(含事實無人撫養(yǎng)兒童)、殘疾學生、烈士子女、優(yōu)撫對象子女、殘疾人家庭子女及其他家庭經(jīng)濟困難學生按每生每年2000元國家助學金標準予以資助。
二、 工作程序
（一） 制度保障
學（園）校要成立以校（園）長為組長的學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括資助管理、學籍管理、財務(wù)管理等相關(guān)部門負責人。
（二）宣傳動員
1、學校（園）應(yīng)召開學生資助工作動員培訓會，向班主任傳達學生資助政策要點及工作流程。高中及中職學校學生助學金通過“福建助學”APP進行申請，學校應(yīng)做好“福建助學”APP培訓工作，指導(dǎo)學生及班主任掌握“福建助學”APP使用方法。
2、向?qū)W生家長發(fā)放“致家長一封信”（附件1），宣傳學生資助政策，回執(zhí)由家長簽字，學校存檔備查。可在校園內(nèi)張貼宣傳海報，或通過學校公眾號、微信群、釘釘?shù)确绞较驅(qū)W生及家長進行宣傳。
3、結(jié)合學校實際，有條件的學?？蓪彝ソ?jīng)濟困難學生群體（建檔立卡、低保家庭、殘疾學生優(yōu)先）進行家訪。
（三）“自上而下，自下而上、上下結(jié)合”組織申報
依托福建“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”和全國學生資助管理信息系統(tǒng)”進行比對、查詢、生成學生資助兜底名單，該名單作為學前教育一檔、義務(wù)教育生活補助、高中助學金一檔及中職助學金的資助依據(jù)，名單內(nèi)的學生直接認定，無需再提供證明或材料。其他經(jīng)濟困難學生由學生或家長提出申請，學校進行核實后認定。基本工作流程如下：
1、區(qū)資助中心管理員登陸“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”導(dǎo)入由民政、殘聯(lián)、扶貧辦等部門提供的應(yīng)資助人員數(shù)據(jù)。學(園)校資助工作管理員登陸“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”,按要求導(dǎo)入本校全體學生學籍數(shù)據(jù)，系統(tǒng)會自動比對省內(nèi)應(yīng)資助的學生。（操作方法見附件2）
2、區(qū)教育局學生資助中心管理員登陸“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”操作員賬號 進入“資助業(yè)務(wù)管理->信息查詢->重點保障人群情況查詢”標簽中查詢，導(dǎo)出全區(qū)“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”中應(yīng)資助學生名單，并與“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”比對出來的應(yīng)資助學生名單進行合并，去除兩個系統(tǒng)中的重復(fù)人員后生成全區(qū)兜底的資助名單下發(fā)到各校（園）。
3、學生持有扶貧、民政、殘聯(lián)等部門核發(fā)的扶貧手冊（建檔立卡）、低保證、殘疾證等證件，但在上述兩個系統(tǒng)中找不到電子信息，沒有在兜底名單內(nèi)的學生，應(yīng)提供證件的原件及復(fù)印件進行申請。學校核實后上報，并將證件或相關(guān)材料復(fù)印存底作為資助的依據(jù)。
4、普通高中按學年組織學生通過“福建助學”進行助學金的申請和認定（操作方法見附件3）。學前教育幼兒園指導(dǎo)家長填寫《鯉城區(qū)家庭經(jīng)濟困難幼兒認定申請及家訪表（學前）》（附件4）。
5、“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”和“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”導(dǎo)出兜底名單內(nèi)的學生，若確實不愿意申請，可尊重學生的意愿，由學生或家長填寫“自愿放棄國家資助的聲明”（附件5）存檔備查，學生未滿18周歲的監(jiān)護人應(yīng)簽名。
（四）公示后錄入全國系統(tǒng)、收集信息上報
1、將最終應(yīng)資助人員名單進行公示，公示的內(nèi)容應(yīng)注意保護學生隱私，不得出現(xiàn)身份證號、銀行卡號、家庭住址、電話號碼等關(guān)鍵信息。公示后錄入“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”并審核上報。(見附件 6)。
2、收集學生及家長銀行賬號信息，填寫“集中支付明細表”（附件7），打印蓋公章一式兩份送計財股，并將電子版發(fā)送到jc22398001@163.com ,或拷貝到U盤送計財股。
（五）集中支付，錄入資助情況、材料整理歸檔。
1、區(qū)學生資助中心在完成“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”審批后，匯總?cè)珔^(qū)數(shù)據(jù)進行集中支付。
2、學期結(jié)束前，學校應(yīng)將學生受助情況錄入“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”，并對“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”中對建檔立卡人員未受助原因進行逐一進行說明。（見附件2、附件8）
3、學校在完成申報后，將收集的材料的整理歸檔。 如：區(qū)學生資助中心下的發(fā)“福建省建檔立卡等學生信息管理系統(tǒng)”和“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”內(nèi)導(dǎo)出的學生名單應(yīng)打印蓋章存檔、普通高中通過APP將學生的申請表打印蓋章存檔、“告家長一封信”回執(zhí)、一封信附帶的向?qū)W生收集的復(fù)印件模版，召開學校學生資助工作會議照片及會議簽到表、家訪照片、公示照片、放棄學生填寫的“自愿放棄國家資助的聲明”等。（檔案目錄模版見附件10）
附件：1.各學段“致家長一封信”
2．省系統(tǒng)簡要操作方法
3．福建助學APP操作方法
4．鯉城區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生認定申請及家訪表（學前）
5．關(guān)于自愿放棄國家資助申請的聲明
6．學校業(yè)務(wù)人員五步驟-全國資助系統(tǒng)（學前）
7．各學段集中支付明細表
8．全國系統(tǒng)簡要操作方法
9．資助工作操作流程圖
10、資助檔案目錄模版
泉州鯉城區(qū)教育局
2022年9月15日
公安機關(guān)備案號：35050202000111
